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| 疫情風(fēng)暴中一直在崗的“雷鋒醫(yī)生” |
| 加入時(shí)間：2023-02-02 來源：中國(guó)青年報(bào) 作者：李超 尤強(qiáng) |
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2023年是雷鋒同志逝世60周年。
在江蘇省南京市兒童醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)科（重癥醫(yī)學(xué)科）觀察室內(nèi)，一張?zhí)厥獾呐虐啾硪俗⒛俊砩系谖逦恢蛋噌t(yī)生的姓名欄寫著“雷鋒”。
從2022年12月中旬起，急診觀察室的值班醫(yī)生人手告急。而觀察室的床位從未空過，“雷鋒醫(yī)生”出現(xiàn)了。
該科室副主任醫(yī)師毛春婷表示，這位“雷鋒醫(yī)生”其實(shí)沒有固定的人員安排，“誰在，誰就頂上！”
“誰都可以成為雷鋒，只要身體恢復(fù)健康，我們就會(huì)頂上這個(gè)班�！笨苾�(nèi)很多醫(yī)生在退燒后，很快回到了工作崗位，在完成本職工作的同時(shí)，他（她）們成了“雷鋒醫(yī)生”，“連軸轉(zhuǎn)”頂了班。
毛春婷說，雷鋒“心里永遠(yuǎn)裝著別人，唯獨(dú)沒有他自己”。這與醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的精神有共同之處，學(xué)習(xí)雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
“我們得趕緊頂上！”
春節(jié)前，中青報(bào)•中青網(wǎng)記者來到醫(yī)院感染性疾病科（以下簡(jiǎn)稱“感染科”），住院病房?jī)?nèi)年味濃濃。喜慶的窗花、精致的燈籠、紅色的福字被貼在護(hù)士站等處……
1984年出生的山東姑娘孟慧是該科室的護(hù)士長(zhǎng)。自2007年進(jìn)入醫(yī)院起，孟慧先后在ICU、感染科等科室工作。與孩子接觸，她最直觀的感受是：“每一個(gè)孩子都是一個(gè)小天使”。
護(hù)士站的角落里放著兩把大電扇。2022年12月，孟慧與同事在工作時(shí)都穿著厚厚的防護(hù)服。成為一位位“大白”，但是衣服又厚又悶。4個(gè)小時(shí)過后，孟慧更換防護(hù)服時(shí)都能從衣物上擰出大把汗水。
當(dāng)時(shí)，南京潮濕、陰冷。但在感染科內(nèi)，卻是另一番景象。孟慧感覺，忙起來事情太多。她也忘了是誰從家里抱來這兩架大風(fēng)扇。冬日里，風(fēng)扇開啟，孟慧才能感覺到一絲清涼。
2022年12月14日，“疫情海嘯”撲面而來。那天，南京市兒童醫(yī)院感染科收治了100多位病人。而一天后，這個(gè)數(shù)字就翻了一番�！耙恢钡�12月18日，數(shù)字每天都在翻番，最高達(dá)到800多人�！泵匣刍貞浾f。
彼時(shí)的感染科內(nèi)，出現(xiàn)熱性驚厥、喉炎、肺炎的孩子不在少數(shù)。家長(zhǎng)們大多抱著被毯子、被子等厚厚裹起的孩子在候診區(qū)內(nèi)焦急等待。面對(duì)人群的不安、焦急，對(duì)于未知的恐慌，孟慧能做的就是讓這些家長(zhǎng)、患病的孩子盡快見到醫(yī)生。
“大家不要慌！出現(xiàn)發(fā)熱的孩子不能用被子裹��！”常年在ICU、感染科“戰(zhàn)斗”的孟慧不時(shí)地提醒家長(zhǎng)。
每當(dāng)看到面色潮紅、呼吸急促、甚至已經(jīng)出現(xiàn)抽筋等癥狀的孩子時(shí)，孟慧總會(huì)安排他們優(yōu)先接受問診、治療。
連續(xù)10余天加班已成為疫情感染高峰中的常態(tài)。在這樣的高強(qiáng)度工作中，孟慧的身體也開始出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。退燒之后，孟慧沒有耽擱。她帶著嘶啞的嗓音，立即返回崗位。
28歲的南京姑娘劉琦是感染科的護(hù)師�！鞍l(fā)燒一位、下一位頂上”是她對(duì)于疫情高峰來臨時(shí)的直觀感受。8點(diǎn)至17點(diǎn)30分、17點(diǎn)30分至凌晨1點(diǎn)、凌晨1點(diǎn)至8點(diǎn)……那段時(shí)間里，劉琦默默地記下所有同事的排班時(shí)間表：“萬一有誰發(fā)燒了，我們得趕緊頂上！”
“大”與“小”的博弈
診室內(nèi)，45歲的張琴同樣面臨著巨大壓力。她是該院急診醫(yī)學(xué)科（重癥醫(yī)學(xué)科）副主任醫(yī)師。2022年12月以來，她與孟慧等醫(yī)護(hù)人員“跨科室”結(jié)成“對(duì)子”，救治病人。
在工作中，她感受到的是“大”與“小”的博弈。最初，被放大的是疫情。在疫情感染高峰前，張琴所在的科室一天最多接診80名患病兒童。這個(gè)數(shù)字在疫情來臨后擴(kuò)大了10倍。
應(yīng)對(duì)“疫情風(fēng)暴”，這支由呼吸科、重癥醫(yī)學(xué)科、感染科等組成的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)最初只有6人。接診量最高時(shí)，張琴一天接診過上百個(gè)病人。
在“疫情風(fēng)暴”前，張琴就摸準(zhǔn)了疫情的“脈門”。在張琴看來，由于營(yíng)養(yǎng)充足、照護(hù)得當(dāng)，相較于成人，兒童感染后的癥狀較輕，主要以發(fā)熱為主。
前期，張琴主要應(yīng)對(duì)部分患兒出現(xiàn)熱性驚厥的情況。熱性驚厥，俗稱熱驚，一般是兒童體溫過高時(shí)出現(xiàn)驚厥發(fā)作等癥狀。
渾身抽搐的兒童無法正常喝藥。因此，止驚藥大多是以灌腸的方式在患兒肛門處給藥�！跋茸≡�，觀察一晚上，如果沒事的話，基本就可以出院了�！斌@心動(dòng)魄的搶救后，張琴面對(duì)患者，又恢復(fù)處變不驚的淡定。
一段時(shí)間后，熱性驚厥的情況幾乎銷聲匿跡。少數(shù)兒童會(huì)出現(xiàn)不同程度的肺炎、喉炎等癥狀。張琴會(huì)根據(jù)病情收治這些患病兒童。感染科的35張床位從未空過。
“家長(zhǎng)非常焦慮，病人又多。問診時(shí)間長(zhǎng)，家長(zhǎng)們就容易焦躁不安。”張琴說。因此，有限的醫(yī)護(hù)人員盡可能壓縮休息時(shí)間，不間斷地進(jìn)行問診。
那時(shí)候，他們每天中午也只有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間。在飯桌上，她已沒有力氣再開口說話，只是大口大口吃飯，吃完盡快趕去診室。
對(duì)于每位病人，張琴都會(huì)耐心科普醫(yī)學(xué)知識(shí)，并安撫他們的情緒。在張琴看來，醫(yī)生需要尊重科學(xué)，對(duì)于患兒更需要溫情的呵護(hù)。
在這場(chǎng)“大”與“小”的博弈中，形勢(shì)漸漸開始逆轉(zhuǎn)。不斷有醫(yī)護(hù)人員加入張琴等人的團(tuán)隊(duì)�！耙惶焱砩�，一下就來了20多名護(hù)士�！痹靖腥究浦挥�3個(gè)診室，為應(yīng)對(duì)病患激增的情況，增加到5個(gè)診室。最終，一支由10余位醫(yī)生、30多名護(hù)士組成的團(tuán)隊(duì)成為醫(yī)院抗擊“疫情風(fēng)暴”的最前線人員。
那段時(shí)間里，“陽了的”醫(yī)生出現(xiàn)發(fā)燒癥狀都會(huì)感到羞愧。呼吸科醫(yī)生黃霞身材瘦小。感染后，她出現(xiàn)發(fā)燒癥狀。請(qǐng)假時(shí)，她再三向張琴表達(dá)歉意，認(rèn)為自己“拖累接診的效率”。
每當(dāng)出現(xiàn)這些情況時(shí)，張琴總會(huì)安慰同事：“放心吧，還有我們呢！”每當(dāng)退燒后，他們總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)。醫(yī)生趙劭懂剛剛恢復(fù)，全身都沒有力氣，換班時(shí)，他就在休息室內(nèi)稍做休息。
“一有情況，他第一時(shí)間就沖出來�！碧崞疬@些故事，張琴的眼中閃爍著淚花。
“我要趕快好起來”
在感染科的住院部?jī)?nèi)，8歲的江江（化名）因?yàn)榉窝鬃≡毫�。�?duì)他來說，住院生活最初意味著“從早到晚輸液”。那個(gè)時(shí)候，江江每天都要輸4瓶液體。
輸液、打針時(shí)，孩子都會(huì)出現(xiàn)不同程度的恐懼。而江江戰(zhàn)勝恐懼的勇氣來自每次打完針，孟慧總會(huì)給他發(fā)一枚貼畫。貼畫有笑臉、卡通人物等多種形狀。
“孩子的滿足感就是這么簡(jiǎn)單�！泵匣壅f。比起活潑好動(dòng)的江江，小偉顯然更害怕打針。此時(shí)，孟慧還會(huì)拿出提前準(zhǔn)備好的小獎(jiǎng)狀，在獎(jiǎng)狀上認(rèn)真寫下小偉的名字，并授予他“戰(zhàn)勝病魔小勇士”稱號(hào)。
江江說，他要通過努力鍛煉，將來成為一名特種兵。小偉說要把孟慧為他頒發(fā)的獎(jiǎng)狀整理起來，給同學(xué)朋友看看他的“光榮戰(zhàn)績(jī)”。
病區(qū)內(nèi)，孟慧與同事為孩子們專門留出一片“心愿墻”。長(zhǎng)長(zhǎng)的墻上，留著幾十個(gè)孩子的“小愿望”。他們的愿望都非常單純�！拔蚁Ｍ缫稽c(diǎn)見到同學(xué)和老師”“我希望爸爸多陪陪我”……在心愿墻上，還有孟慧與全體醫(yī)護(hù)人員的心愿。
他們這樣寫道：“希望小朋友們?cè)缛湛祻?fù)！”
中國(guó)青年報(bào)（2023年02月02日04版）
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